A hallgatói önkormányzat kritikát fogalmazott meg
2010. november 30. kedd 18:35
A szervezet véleményében többek között kitér arra, hogy a tervezet alsóbb szabályozási pontjai csak a kerettörvény elfogadása után körvonalazódnának, mely lehetőséget teremt arra, hogy a minisztérium részéről olyan elemeket adjanak a reformhoz, melyeket nem előzött meg szakmai vita.
Az EHÖK megítélése szerint az egyetemi és főiskolai karokkal szemben támasztott meggondolatlan követelmények nem járulnak hozzá a magyar felsőoktatás színvonalának növekedéséhez, általában véve nem várható el a Magyarországi felsőoktatási intézményektől a koncepcióban javasolt feltételek betartása.
A felsőoktatási intézményekre vonatkozó alapelvekkel ellentétes továbbá az a pont, melynek értelmében az intézmények elvesztik a jogukat arra, hogy saját maguk válasszák meg vezetőiket. Hiszen a megbízását a szenátus által felállított rangsor figyelembevételével a fenntartó, az oktatásért felelős miniszter útján kezdeményezné a továbbiakban.
Az állásfoglalás továbbá felhívja a figyelmet az oktatói munka hallgatói véleményezésének szükségességére, illetve elfogadhatatlannak tartja, hogy a hallgatókat végleges eltiltás sújthassa az intézmény adott szakáról tanulmányi okból történő elbocsátás esetén.
Az EHÖK álláspontja szerint ez diszkriminatív megkülönböztetést eredményez, amely így sérti a hatályos alkotmány 70/ A. § -át, mindemellett korlátozza az egyetem potenciálisan lehetséges jelentkezőinek körét; anélkül hogy az elbocsátás körülményeit egyedileg vizsgálnák (szociális körülmények, oktató- hallgató viszonya).
Forrás: PTE EHÖK
Facebook box
Megosztás
Mások most ezeket a cikkeket olvassák
- Ilyen volt a pécsi Casino, ahol pénzt...
- Több baranyai településen is...
- Nézze meg, mennyire betalált Dávid...
- Volt egyszer egy Tejbisztró:...
- Majd' kétszáz drogterjesztőt...
- Hargitai János: Baranya egyetlen...
- Elismerések az ünnepen: pécsi és...
- Magyar Péter: nem uralkodni fogok...
- Egy magyar városban megtilották a...
- Innovatív fájdalomcsillapító tapaszt...

